Visiter l'exposition avec sa classe ou ces enfants

Visiter l’exposition avec sa classe

Pour le confort et la bonne organisation de la venue des groupes, il est nécessaire de réserver auprès de l’artiste au 06.76.98.05.65 au moins 2 à 3 semaines à l’avance.

Visites et ateliers autour de l’exposition

Une visite découverte de l’exposition est proposée aux groupes scolaires qui le

souhaitent. Elle est adaptable aux différents niveaux scolaires.

Visite libre de l’exposition (durée à définir)

L’enseignant ou l’accompagnateur des enfants conduit lui-même la visite de l’exposition.

Permanence de l’artiste sur les lieux.

30 enfants maximum

Entrée gratuite

Visite-Dialoguée par l’artiste (45min maximum)

Visite guidée de l’exposition menée par l’artiste sollicitant le dialogue avec les élèves pour leur permettre de progresser dans l’analyse sensible d’une œuvre d’art et de replacer l’œuvre de l’artiste dans un mouvement ou dans le contexte général de l’histoire de l’art. 

30 enfants maximum

Entrée gratuite

Une visite dans l’exposition peut être prolongée par un atelier de pratique artistique.

Ateliers-visites

Durée environ 2h : 1h de visite-dialoguée ou libre et 1 atelier

Entrée gratuite

Ateliers (1h) :

A. Appréhender des formes géométriques :

Création d’un tableau à la manière de Marie Vinouse (travaux sur papier)

À partir des oeuvres géométriques de Marie Vinouse, il sera proposé de travailler en peinture ou en collage sur le rythme, la répétition, l’harmonie : formes et couleurs.

De la petite section de maternelle au lycée

Un groupe (maximum 15 enfants) suit la visite de l’exposition pendant que l’autre est en atelier et inversement.

B. Atelier d’écriture autour de l’exposition :

a. Avec les élèves : découpage de mots autour de l’art dans des catalogues ou des journaux (ou alors création de mots de différentes polices, grosseur, …) dont l’inspiration pourrait venir de ce qu’ils ont vu et retenu de l’exposition.

b. Atelier d’écriture à l’aide d’un questionnaire autour de l’exposition (références artistiques, citations, vocabulaire, observation de certaines œuvres, …)

Atelier destiné aux élèves sachant lire et écrire.

Un groupe (maximum 15 enfants) suit la visite de l’exposition pendant que l’autre est en atelier et inversement.

C. Travail sur les couleurs et sur les textures :

a. Les couleurs (sens de la vue)

Travail autour des couleurs primaires et secondaires, teintes, valeur, intensité, …)

 

b. Les textures (sens du toucher)

Découvertes tactiles, observations des différentes textures utilisées sur l’exposition.

 

Activité plus destinée plus particulièrement aux élèves de maternelles mais les autres niveaux peuvent participer.